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高一学生要这样学习英语

更新时间:2020-04-28 17:00:21作者:王华老师

1.做好初、高中英语学习衔接,把好起始关

关于英语的学习是一个日积月累的细活,学习英语的方法要强调知识结构的阶梯性,不可断档。英语的几个方法就是要,听、说、读、写“四会”能力要求全,所以对于初中英语基础不牢固的同学是个挑战。所以,想要学好高中英语,在学习的过程中及时发现初中英语学习遗留的不足,并且要早重建知识阶梯,确保在词汇量、语法知识、听力水平、阅读能力等方面达到高中英语学习基本标准。这样做就不会在起始阶段输给别人了。

关于英语的学习是一个日积月累的细活

2.掌握语言习得规律,增加记忆效果

英语的学习要有规律性,学生们必须加以认识和掌握。学校的教科书是按英语知识结构从易到难编写的,教与学的活动必然按其规律进行。所以同学们在刚刚学习的时候就必须扎实地学好每个单元,应该要切实的掌握课文、语法、词汇等知识;若缺课或疏忽导致知识缺陷,要及时的补上。另外,科学记忆规律对词汇识记帮助很大。根据德国著名心理学家艾宾浩斯制定的遗忘曲线,人们学的东西,如果不能在一天内抓紧复习只记得25﹪,可见遗忘多么可怕!学会的知识不久进行复习,一天后知识记忆保持98﹪,一周后保持83﹪。同学们要根据遗忘规律安排好词汇、课文等的记忆,使学习事半功倍。

3.多一个帮手,多一份力量

学习高中英语漫长而艰苦,在学习的时候会遇到诸多疑难问题;这些问题若能及时得到解决,可以提高大家的学习效率和学习者的信心。所以在学习英语的时候要做到:①手头有本纸质或电子版《英汉词典》,方便随时查阅生词,养成勤查工具书的习惯;②案头备本《中学英语语法》,帮助理解、消化有关语法知识(北师大版教材的语法有点零乱,有时讲解过难);③有问题应及时大胆向老师、同学请教,切忌不懂装懂,一知半解。记住:词典、语法书、参考资料、老师、同学都是我们学习中的好帮手,我们要善于向他们求助。多一个帮手,多一份力量。

4.把握好“三个环节”,提高课堂学习的有效性

有的同学认为:学习英语只要课堂45分钟下功夫就行了。存在这种想法的人似乎过于天真。英语学习特别强调把握好“三个环节”:

环节1:课前预习,即要求对即将学习的新知提前感知,自尝其味,对新知做到心中有数,这样听课时就容易抓住重点,对老师的讲解就会心领神会。以课文预习为例:课前应通读文章,用红笔标出新知(生词、短语等)和疑难之处,力争掌握文章大意,完成有关问题回答或判断题选择,对所学课文做到初步了解,为课堂学习做好准备。

课前预习,即要求对即将学习的新知提前感知

环节2:课上精听勤练,即要求在课堂精心聆听老师讲解,抓住重点,突破难点,弄懂预习中遇到的困惑与不解,使自己对知识有豁然贯通的感觉;同时,要积极参与课堂教学过程,捕捉机会进行听、说、读、写的训练,让学到的新知用起来、动起来、活起来,尽快形成技能。请记住:英语是“练”会的,不是“听”会、“看”会的。

环节3:课后巩固、提高。英语是门技能学科,特别要求对新知学习后能及时训练、使用。所以同学们一定要坚持按时按量完成有关作业,巩固、提高所学知识;条件允许的同学提倡有计划地做一些针对性的语法练习或阅读训练,拓宽自己的知识面,为英语学习增添后劲。

以上就是小编整理的高一学生要这样学习英语的介绍,希望对您有所帮助。

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